Lazuardi Elementary e-Exhibition

This Pictures about painting project in 2nd semester  2011-2012 grade 6. The topic about how to elaboration many experience, feel, and taste to became inspiration for painting. In this series appear Fikry's painting, Nana, Safira, Dea, Bidari, Zulfah, Keke etc. enjoy,...

EARTH DAY 2012

Hari bumi merupakan satu action yang selalu dilaksanakan di setiap tahunnya. Coba amati ke dua foto ini, dua foto ini diambil pada waktu wang berbeda, tepatnya   April 2011 dan April 2012 

 Earth day 2011

Earth day 2012

semuanya merupakan  kegiatan dalam rangka  hari bumi di sekolah lazuardi. Kegiatan ini melibatkan  mulai siswa Pra-TK  hingga siswa SMP.  Peduli terhadap lingkungan di tanamkan  mulai usia dini diharapkan besar kelak menjadi orang yang lebih arif terhadap lingkungan. Kita menyadari…, kita mengetahui…, dan kita melihat  banyak orang besar atau orang kecil, pemimpin atau bukan pemimpin yang kerjanya hanya merusak lingkungan, pembabatan hutan, pengerukan  pasir, alih fungsi hutan dan sebagainya hanya demi rupiah atau dollar tanpa melestarikan kehidupan yang lebih nyaman  dimasa yang akan dating. Tidakkah mereka menyadari dengan bencana yang ditimbulkan oleh alam sekarang ini? Semuanya merupakan akibat dari pengrusakan lingkungan di waktu sebelumnya! Nah sekarang perbaiki cara pandang terhadap lingkungan, berikan langkah nyata bukan sekedar wacana, berikan sesuatu yang lebih berarti walaupun kecil, sebarkan angin kepedulian  untuk lebih baik bukan persekongkolan dalam pengrusakan  dan masa bodoh.

Dua tahun dan dua tema yang berbeda dimana tahun sebelumnya mengusung tema penamaman pohon untuk mengurangi kadar polusi, baik yang disebabkan oleh gas buang kendaraan, pabrik atau lainnya. Jenis pohon yang ditanam adalah pohon trembesi. Jenis pohon ini diyakini baik dalam mengurangi atau netralisir gas karbon. Sedangkan tahun ini mengusung tema peduli sampah yang terdapat dilingkungan sekitar. Sampah ini jika dibiarkan selain menjadi sumber penyakit juga membawa dampak lain seperti banjir. Kita tahu Jakarta  atau kota disekitarnya  merupakan kota yang memiliki system drainase kurang baik. Contoh sederhana jika hujan lebat satu jam saja sudah dipastikan banjir.

Satu bukti nyata telah diberikan dari sekolah di ujung selatan Jakarta, untuk lingkungan, untuk bumi , untuk dunia yang lebih baik dengan pembelajaran yang lebih arif, bijaksana dan diharapkan bisa berkesinambungan.

SELAMAT MENJALANKAN IBADAH PUASA 1432 H.

Tak terasa sudah menginjak lagi di bulan ramadhan 1432 H. ini tandanya betapa kita menikmati hidup di dunia ini walapun kita sadari masalah dan cobaan menghadang saling bergantian, namun di sela itu semua kita masih tersenyum mnguak kebahagiaan.
Dengan tidak mengurangi rasa syukur mari kita lanjutkan hidup untuk lebih baik, lebih bermanfaat baik diri sendiri, keluarga ataupun orang lain. bukan bermaksud untukmenggurui tapi setidak itu yang saya tahu. saya sebagai muslim hendak menyampaikannya kembali untuk sekedar saling mengingatkan.
Satu yang menjadikan kebahagaian saya yaitu Marhaban Ya Ramadhan,.....

KREATIF DENGAN KOMIK

Komik merupakan bagian dari ilustrasi yang berfungsi menyampaikan pesan melalui gambar dan tulisan, namun kita pahami juga sebagian komik tidak menyertakan tulisan. Komik bagi sebagian orang adalah suatu hiburan yang sangat mengasyikan, terkadang untuk membacanya bisa di bawa kemana saja, atau cenderung tidak memperdulikan di sekitarnya. inilah mungkin yang dinamakan dengan kerasukan komik seperti halnya candu. Komik bagi perkembangan anak sangat baik karena dalam proses pembuatan komik terkandung nilai-nilai kebaikan seperti: mengembangkan daya imajinasi, kemampuan membuat gambar, mensetting tata letak, mewarnai dan sebagainya.

Di lazuardi pengajaran membuat komik sudah diajarkan mulai dari kelas satu SD hingga berjenjang seterusnya, tentunya dengan tingkan kebaikan dan kerumitan yang berbeda. Pada tulisan kali ini mencoba untuk mengapresiasi karya dari Indi kelas 4 Nias. Dengan kemampuannya memperlihatkan pengolahan objek, tata letak, pewarnaan serta mensetting alur cerita mampu menyuguhkan komik yang sekira sudah baik dan enak di baca. Padahal dibuat dengan kerterbatasan waktu.

Ini merupakan komik ciptaan Indi kelas 4 Nias.

QURBAN 1431 H.

Alhamdulillah tida terkira akhirnya Idul Adha 1431 H. dan penyembelihan hewan qurban sudah berlalu, yang Insya Allah secara garis besar dapat berjalan dengan baik. Mudah-mudahan semua keridhoan dan kerelaan teman panitia qurban tahun ini dapat menjadi sedikit tabungan pahala. Walaupun mungkin di sana sini masih ada kekurangan mari kita jadikan sebagai pelajaran dan perbaikan selanjutnya.
Tak lupa kami ucapkan terimakasih kepada ananda siswa siswi lazuardi, guru, karyawan dan orang tua yang telah mempercayakan kegiatan penyaluran qurbannya di lingkungan lazuardi. Di tahun ini Sekolah Lazuardi menyembelih qurban lebih dari 40 ekor kambing dan 2 ekor sapi.Hewan-hewan tersebut kami bagikan kepada yang berhak mulai dari lingkungan sekitar lazuardi hingga ke daerah Ciputat dan Depok.
Yang terakhir kami dari panitia qurban mengucapkan terimaksih yang sebesarnya- kepada pihak sekolah yang telah memberikan kepercayaan kepada panitia untuk mengelola penyaluran qurban, Orang tua, Siswa atau kelas yang dari jauh-jauh hari melalukan pengumpulan uang untuk keperluan qurban. Dan juga juga seluruh panitia yang dari jauh-jauh hari mempersiapkan hal-hal yang diperlukan gunak terselenggaranya kegiatan penyaluran hewan qurban, seperti survey , pembelian, pemeliharan , pemotongan, dan penyaluran. Dan mungkin satu yang selalu di lupakan adalah jasa para OB dan PLH yang selalu ketiban pulung untuk membersihkan bekas area qurban, sehingga harus pulang hingga malam.

PAPER BAG

Kertas adalah bahan atau yang tidak asing lagi bagi kita, karena hal ini biasa kita gunakan sehari-hari dalam kegiatan sekolah. Kertas dapat kita gunakan untuk menulis dan mencatat sesuatu. Kertas dapat kita gambari sehingga menghasilkan karya atau liksan yang indah. namun pernahkan kita terbersit atau memikirkan berapa panjang tahapan pembuatan kertas. dan sebenarnya apa yang menjadi matrial dasar dalam pembuatan kertas.
Dalam sebuah film dokumenter diperlihatkan bagaimana sebuah hutan dihancurkan, dan kayunya di jadikan bubur kertas. Karenanya kertas yang kita pergunakan sehari-hari meungkin hasil pengrusakan hutan di suati daerah disana.
Paper bag adalah suatu materi pembuatan craft yang mengedepankan aspek pemanfaatan limbah, yaitu kertas yang mungkin sudah tidak dipergunakan lagi. Kertas karton sebagai bahan alas atau dasar, tali, kertas kado dan sedikit lem menghasilkan suatu model tas yang cantik dan menarik. Kebermanfaatan tas ini juga dapat mendukung program hijau lingkungan ku yaitu dengan menginggalkan atau mengurangi perkakas yang berbahan dasar plastik.
Kriya paper bag ini diajarkan pada level atau grade 4. dimana kemampuan mereka sudah baik dalam proses penghitungan, penguntingan, dan proses pengeleman. Proses penghitungan kita perlukan untuk membuat model sama atau presisi, pengguuntingan dan pengeleman yang baik akan menentukan kualitas karya yang dihasilkan. Kita fahami kria adalah suatu pengajaran atau kegiatan berkarya yang membutuhkan skill yang baik dan kesabaran.
Diaz grade 4 Nyangnyang menyampaikan pendapatnya bahwasannya ini adalah kali pertama membuat paper bag dan menyenangkan. Dan ia berencana untuk membuat lagi di rumah dengan variasi yang lebih unik dan menarik. Hal ini jelas terlihat materi ini dapat menjadi stimulus kreatif dalam berkarya.

KETIKA GARIS JADI INSPIRASI

Garis adalah unsur paling dasar dalam menggambar atau melukis. Garis terbentuk dari hubungan dua titik ataupun persinggungan dua warna. Garis merupakan kemampuan awal atau yang paling pertama di kuasai oleh seseorang. Mungkin kita masih ingat ketika masih kecil atau barangkali amati anak kecil ketika menggoreskan sesuatu baik pensil, krayon ataun lainnya. Benda dipegang dengan cara digenggam tidak seperti layaknya kita memenggang pensil sekarang, tapi tentunya kita pun sama melakukan hal itu karena keterbatasan motorik pada saat itu. Namun bagaimanapun teknik memengangnya hasilnya adalah berupa garis, terlepas kualitas garisnya belum memiliki control yang baik.
Garis adalah ungkapan perasaan dan cerminan emosional pada suatu waktu tertentu. Sesorang dengan pengetahuan tertentu mungkin dapat mememahai karakter anak dari kualitas garis yang dibuatnya. Garis dapat memperlihatkan suasana atau keadaan hati tenang, riang, gembira, sedih marah dan sebagainya. Hal ini terlihat dari kualitas garis itu apakah yang tegas kuat dan dalam, ringan, putus-putus dan terkadang sebagian tidak terlihat dengan jelas itu semua memperlihatkan emosional seseorang.
Belajar menggambar bagi usia tertentu, agak lah sulit untuk menjarakan sebagian-sebagian karena biasanya akan menimbulkan kejenuhan bagi anak. Padahal hasilnya mungkin jauh lebih baik. Kebanyakan menggambar adalah mengolah kemampuan secara bersamaan antara kemampuan menata ruang atau bidang gambar, pengolahan kualitas bentuk, teknik mewarnai dan penyelesaian. Hasil akhir dari karya tersebut biasanya sama antara siswa dengan gurunya. Tata letak objek suatu tema akan diikuti oleh siswanya begitu pula dengan area-area mewarnai beserta tekniknya sehingga eksplorasi anak kurang begitu teraktualisasikan.
Namun bagaiman dengan teknik ini?
Siswa berdiskusi atau tanya jawab tentang berbagai macam garis yang dipahaminya. Kita tahu bahwa garis beraneka ragam baik dari tampilannya, arah ataupun karakternya seperti ada garis: Garis putus-putus, zig-zag, horizontal, vertical, lengkung, gelombang, pilin, spiral dan sebagainya. Ketika semua siswa sudah paham dengan berbagai macam garis kita dapat memberikan penugasan untuk membuat karya tadi dengan berbagai kualitas garis. Di sini siswa perlu ditegaskan untuk tidak selalu membuat karya dengan orientasi objek nyata (Formalis) Siswa membuat suatu karya dengan tenpa beban pemikiran jadinya nanti seperti apa, hal ini singkirkan jauh. Hasilnya tentu kita sudah bisa menebak karya yang tercipta adalah kumpulan bidang yang beraturan ataupun tidak dengan berbagai ukuran. Lantas apa selanjutnya yang harus dilakukan? Tentunya siswa dapat diajarkan dengan berbagai teknik mewarnai. Kita tahu teknik pewarnaan gambar banyak sekali macamnya. Ada teknik blok, gradasi, transfaran, bintik, tursir dan sebaginya. Apa jadinya jika kesemua teknik ini jika dimasukan atau diterapkan terhadap karya tadi?