KREATIF DENGAN KOMIK

Komik merupakan bagian dari ilustrasi yang berfungsi menyampaikan pesan melalui gambar dan tulisan, namun kita pahami juga sebagian komik tidak menyertakan tulisan. Komik bagi sebagian orang adalah suatu hiburan yang sangat mengasyikan, terkadang untuk membacanya bisa di bawa kemana saja, atau cenderung tidak memperdulikan di sekitarnya. inilah mungkin yang dinamakan dengan kerasukan komik seperti halnya candu. Komik bagi perkembangan anak sangat baik karena dalam proses pembuatan komik terkandung nilai-nilai kebaikan seperti: mengembangkan daya imajinasi, kemampuan membuat gambar, mensetting tata letak, mewarnai dan sebagainya.

Di lazuardi pengajaran membuat komik sudah diajarkan mulai dari kelas satu SD hingga berjenjang seterusnya, tentunya dengan tingkan kebaikan dan kerumitan yang berbeda. Pada tulisan kali ini mencoba untuk mengapresiasi karya dari Indi kelas 4 Nias. Dengan kemampuannya memperlihatkan pengolahan objek, tata letak, pewarnaan serta mensetting alur cerita mampu menyuguhkan komik yang sekira sudah baik dan enak di baca. Padahal dibuat dengan kerterbatasan waktu.

Ini merupakan komik ciptaan Indi kelas 4 Nias.

QURBAN 1431 H.

Alhamdulillah tida terkira akhirnya Idul Adha 1431 H. dan penyembelihan hewan qurban sudah berlalu, yang Insya Allah secara garis besar dapat berjalan dengan baik. Mudah-mudahan semua keridhoan dan kerelaan teman panitia qurban tahun ini dapat menjadi sedikit tabungan pahala. Walaupun mungkin di sana sini masih ada kekurangan mari kita jadikan sebagai pelajaran dan perbaikan selanjutnya.
Tak lupa kami ucapkan terimakasih kepada ananda siswa siswi lazuardi, guru, karyawan dan orang tua yang telah mempercayakan kegiatan penyaluran qurbannya di lingkungan lazuardi. Di tahun ini Sekolah Lazuardi menyembelih qurban lebih dari 40 ekor kambing dan 2 ekor sapi.Hewan-hewan tersebut kami bagikan kepada yang berhak mulai dari lingkungan sekitar lazuardi hingga ke daerah Ciputat dan Depok.
Yang terakhir kami dari panitia qurban mengucapkan terimaksih yang sebesarnya- kepada pihak sekolah yang telah memberikan kepercayaan kepada panitia untuk mengelola penyaluran qurban, Orang tua, Siswa atau kelas yang dari jauh-jauh hari melalukan pengumpulan uang untuk keperluan qurban. Dan juga juga seluruh panitia yang dari jauh-jauh hari mempersiapkan hal-hal yang diperlukan gunak terselenggaranya kegiatan penyaluran hewan qurban, seperti survey , pembelian, pemeliharan , pemotongan, dan penyaluran. Dan mungkin satu yang selalu di lupakan adalah jasa para OB dan PLH yang selalu ketiban pulung untuk membersihkan bekas area qurban, sehingga harus pulang hingga malam.

PAPER BAG

Kertas adalah bahan atau yang tidak asing lagi bagi kita, karena hal ini biasa kita gunakan sehari-hari dalam kegiatan sekolah. Kertas dapat kita gunakan untuk menulis dan mencatat sesuatu. Kertas dapat kita gambari sehingga menghasilkan karya atau liksan yang indah. namun pernahkan kita terbersit atau memikirkan berapa panjang tahapan pembuatan kertas. dan sebenarnya apa yang menjadi matrial dasar dalam pembuatan kertas.
Dalam sebuah film dokumenter diperlihatkan bagaimana sebuah hutan dihancurkan, dan kayunya di jadikan bubur kertas. Karenanya kertas yang kita pergunakan sehari-hari meungkin hasil pengrusakan hutan di suati daerah disana.
Paper bag adalah suatu materi pembuatan craft yang mengedepankan aspek pemanfaatan limbah, yaitu kertas yang mungkin sudah tidak dipergunakan lagi. Kertas karton sebagai bahan alas atau dasar, tali, kertas kado dan sedikit lem menghasilkan suatu model tas yang cantik dan menarik. Kebermanfaatan tas ini juga dapat mendukung program hijau lingkungan ku yaitu dengan menginggalkan atau mengurangi perkakas yang berbahan dasar plastik.
Kriya paper bag ini diajarkan pada level atau grade 4. dimana kemampuan mereka sudah baik dalam proses penghitungan, penguntingan, dan proses pengeleman. Proses penghitungan kita perlukan untuk membuat model sama atau presisi, pengguuntingan dan pengeleman yang baik akan menentukan kualitas karya yang dihasilkan. Kita fahami kria adalah suatu pengajaran atau kegiatan berkarya yang membutuhkan skill yang baik dan kesabaran.
Diaz grade 4 Nyangnyang menyampaikan pendapatnya bahwasannya ini adalah kali pertama membuat paper bag dan menyenangkan. Dan ia berencana untuk membuat lagi di rumah dengan variasi yang lebih unik dan menarik. Hal ini jelas terlihat materi ini dapat menjadi stimulus kreatif dalam berkarya.

KETIKA GARIS JADI INSPIRASI

Garis adalah unsur paling dasar dalam menggambar atau melukis. Garis terbentuk dari hubungan dua titik ataupun persinggungan dua warna. Garis merupakan kemampuan awal atau yang paling pertama di kuasai oleh seseorang. Mungkin kita masih ingat ketika masih kecil atau barangkali amati anak kecil ketika menggoreskan sesuatu baik pensil, krayon ataun lainnya. Benda dipegang dengan cara digenggam tidak seperti layaknya kita memenggang pensil sekarang, tapi tentunya kita pun sama melakukan hal itu karena keterbatasan motorik pada saat itu. Namun bagaimanapun teknik memengangnya hasilnya adalah berupa garis, terlepas kualitas garisnya belum memiliki control yang baik.
Garis adalah ungkapan perasaan dan cerminan emosional pada suatu waktu tertentu. Sesorang dengan pengetahuan tertentu mungkin dapat mememahai karakter anak dari kualitas garis yang dibuatnya. Garis dapat memperlihatkan suasana atau keadaan hati tenang, riang, gembira, sedih marah dan sebagainya. Hal ini terlihat dari kualitas garis itu apakah yang tegas kuat dan dalam, ringan, putus-putus dan terkadang sebagian tidak terlihat dengan jelas itu semua memperlihatkan emosional seseorang.
Belajar menggambar bagi usia tertentu, agak lah sulit untuk menjarakan sebagian-sebagian karena biasanya akan menimbulkan kejenuhan bagi anak. Padahal hasilnya mungkin jauh lebih baik. Kebanyakan menggambar adalah mengolah kemampuan secara bersamaan antara kemampuan menata ruang atau bidang gambar, pengolahan kualitas bentuk, teknik mewarnai dan penyelesaian. Hasil akhir dari karya tersebut biasanya sama antara siswa dengan gurunya. Tata letak objek suatu tema akan diikuti oleh siswanya begitu pula dengan area-area mewarnai beserta tekniknya sehingga eksplorasi anak kurang begitu teraktualisasikan.
Namun bagaiman dengan teknik ini?
Siswa berdiskusi atau tanya jawab tentang berbagai macam garis yang dipahaminya. Kita tahu bahwa garis beraneka ragam baik dari tampilannya, arah ataupun karakternya seperti ada garis: Garis putus-putus, zig-zag, horizontal, vertical, lengkung, gelombang, pilin, spiral dan sebagainya. Ketika semua siswa sudah paham dengan berbagai macam garis kita dapat memberikan penugasan untuk membuat karya tadi dengan berbagai kualitas garis. Di sini siswa perlu ditegaskan untuk tidak selalu membuat karya dengan orientasi objek nyata (Formalis) Siswa membuat suatu karya dengan tenpa beban pemikiran jadinya nanti seperti apa, hal ini singkirkan jauh. Hasilnya tentu kita sudah bisa menebak karya yang tercipta adalah kumpulan bidang yang beraturan ataupun tidak dengan berbagai ukuran. Lantas apa selanjutnya yang harus dilakukan? Tentunya siswa dapat diajarkan dengan berbagai teknik mewarnai. Kita tahu teknik pewarnaan gambar banyak sekali macamnya. Ada teknik blok, gradasi, transfaran, bintik, tursir dan sebaginya. Apa jadinya jika kesemua teknik ini jika dimasukan atau diterapkan terhadap karya tadi?

BUKA PUASA BERSAMA DI LAZUARDI

Ramadhan adalah bulan yang penuh berkah bagi umat Islam, di bulan ini setiap kebaikan dilipatgandakan pahalanya. Sehingga banyak orang mengisinya dengan berbagai aktivitas baik tentunya. Tadarus, taraweh, shalat malam, shalat dhuha, beramal shaleh, buka puasa bersama anak yatim dan menyantuninya. Buka puasa adalah satu waktu yang paling membahagiakan, karena sepanjang hari dari terbit matahari hingga terbenam kita menahan keinginan akan makan dan minum selain itu juga menahan hawa napsu. Ber bagai makanan biasanya dipersiapkan ketika menjelang buka puasa, seperti minuman dingin, kolak, goreng-gorengan, manisan, sayuran , sup dan sebagainya. Tentunya sudah hal biasa berbuka dengan keluarga, tetapi bagi anak kelas 1 SD Islam Lazuardi pasti ini adalah buka puasa bersama diantara teman-temannya. Sebab pada tanggal 24 Agustus 2010 Sekolah Lazuardi mengadakan buka puasa bersama terutama untuk kelas satu dan dua, sedangkan untuk kelas 3 dan 4, 5 dan 6 hari selanjutnya bergantian.

Tampak kebahagiaan di raut mereka ketika berbuka diantara teman-temannya, lebih dari setengah siswa yang hadir dapat menyelesaikan pusanya dengan tamat hingga magrib. Sungguh suatu pengajaran dan kebiasaan yang baik nantinya. Anak sudah dilatih dalam berpuasa dan menahan hawa napsu padahal mereka baru menginjak kelas satu atau dua SD. Tak heran jika pihak sekolah memberikan apresiasi terhadap mereka yang telah berhasil meyelesaikan puasanya hingga saat itu dengan memberikan “penghargaan ramadhan”

Kegiatan buka puasa bersama diawali dengan persembahan musik, nyanyian dan tarian dari anak-anak tersebut. Dilanjutkan dengan cerita keislaman yang dibawakan oleh tr. Choirin. Lima menit menjelang adzan maghrib semua siswa mengambil wudlu untuk persiapan shalat maghrib. Seteleh berbuka dengan miinumandan makanan ringan, dilanjutkan dengan shalat magrib berjamaah yang melibatkan siswa, guru, karyawan dan orang tua. Makan besar merupakan acara terakhir sebelum semua siswa, guru dan orang tua meninggalkan acara buka puasa bersama. Semoga kegiatan ini selalu melekat diantara anak didik Lazuardi khususnya dan siapapun, sehingga dapat menjadi pemicu atau permulaan berpuasa dengan sebaik-baiknya.

17-AN DI LAZUARDI

Tujuh belajasan, kata yang kita kenal sebagai hari kemerdekaan Republik Indenesia. Di tanggal itu sebagian besar bangsa Indonesia melakukan hajat besar dengan mengadakan kegiatan upacara bendera, begitu pula dengan sekolah Lazuardi. Pagi-pagi sekitar jam 7 WIB lebih dari 500 siswa ditambah guru, karyawan dan orang tua melakukan upacara bendera yang bertempat di lapangan Al-Farabi. barisan-demi barisan dirapikan untuk membuat upacara ini terlihat baik dan berjalan lancar, hal ini terlihat dari petugas yang sibuk mondar-mandir dan menyiapkan setiap barisannya.
Hal yang selalu mendapat perhatian serius adalah ketika pengibaran bendera, karena selain memperlihatkan kemampuan dan performa dari Paskibra SMP Lazuardi cinere juga selalu memberikan kekagungan bagi yang melihatnya dan biasanya selalu memberikan trik dan teknik yang berbeda di setiap tahunnya, begitu pula dengan yang sekarang.
Selain itu yang menarik dari upara ini adala pembacaan naskah proklamasi yang dibacaka oleh bapak Peteran. bapak ini menurut kabar menjadi saksi dalam tonggak kemerdekaan tahun 1945.
Sebagai Pembina upara pada 17-an kali ini dipimpin oleh bapak Rahmad sebagai salah satu direktur Lazuardi, dalam pesannya supaya mengisi kemerdekaan ini dengan kerja keras dan usaha yang sebaik-baiknya.
Kibaran bendera merah putih menjadi meriah ketika menyanyikan beberapa lagu wajib, tampak ceria dan antusias dari peserta upacara terutama siswa-siswi Lazuardi. Mudah-mudahan kegiatan upacara tahun ini atau ulang tahun RI yang ke 65 ini memberikan kesan mendalam bagi semuanya, menambah kecintaan terhadap negeri ini, dan dapat memberikan yang terbaik bagi perkembangannya.

APA KATA ZHYANA TENTANG BATIK

Zhyana saat ini, siswa yang baru duduk di kelas VI Bidadari Lazuardi GIS. Beberapa hari yang lalu materi pelajaran Art adalah tentang apresiasi batik. Materi ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman siswa dan nantinya sebagai bekal yang mudah-mudahan dapat bermanfaat, karena semua ilmu pasti memberikan manfaat. Beberapa pertanyaan dilontarkan untuk mengetahui pemahaman siswa tentang batik ini antara lain: Apa yang diketahui tentang batik Nusantara, ia menjawab bahwa Batik nusantara disetiap daerah berbeda-beda. Perbedaan tersebut berasal dari budaya, sumber daya alam, dan ilmu pengetahuan dari masing-masing daerah. Pertanyaan kedua adalah Bisakah dijelaskan karakter batik daerah yang kalian ketahui? Batik Madura berdasarkan temanya diambil dari cerita atau legenda, juga warnanya yang cenderung kontras seperti: merah, kuning, biru dan hijau. Bahkan membuat bariknya pun dengan menggunakan bahan alam.

Motif batik tradisional masih dibuat dengan menggunakan canting, warnanya yang cenderung gelap seperti hitam , coklat, krem dll. Bahannya pun menggunakan bahan alam. Sedangkan motif modern sudah dibuat dengan menggunakan mesin cetak, warnanya cerah-cerah dan beraneka ragam. Bahannya sebagian menggunkan bahan kimia. Itulah jawaban dari pertanyaan ketiga tentang perbedaan batik tradisional dan modern. Bagaimana dengan fungsi batik yang kalian fahami? Fungsi batik berbeda dari jaman dahulu hingga sekarang. Jaman dahulu batik digunakan untuk status social atau untuk membedakan derajat, dan batik hanya digunakan oleh keluarga bangsawan. Sedangkan fungsi batik jaman sekarang adalah untuk dipakai ke pernikahan, sunatan dll. Bisa juga untuk dijadikan seragam sekolah. Jaman sekarang semua orang bebas memakai batik. Pertanyaan terakhir adalah daerah mana saja yang kalian ketahui memproduksi batik, jawabannya: Cirebon, Pekalongan, Tasikmalaya, Surakarta, Solo, Kalimantan, Papua, jambi, Yogya, Madura dll.

Tulisan dari jawaban ini 100 % tidak diedit hasil pemikiran siswa baik tata bahasa atau gramatikal, dan dipublikasikan sebagai bentuk apresiasi terhadap hasil pemikiran meraka di dalam pelajaran art.

CHARITY DAY LAZUARDI 2010

Charity day atau disebut juga dengan Hari Kesetiakawanan Nasional (HKSN) merupakan program tahunan yang hingga tahun ini masih dilaksanakan dan biasanya menjelang ramadhan. Gegap gempita masyarakat sekitar terlihat dari muka mereka yang tak sabar, karena dalam acara ini selain mereka mendapatkan paket sembako setengah harga. Selain itu juga mereka bisa mendapatkan pakaian, sepatu, perkakas, alat ibadah baik baru maupun bekas namun masih berkualitas baik atau layak dengan harga yang sangat murah.

From SMALL MATTER

Acara ini ditambah meriah lagi dengan penampilan rampak drum dari SMP Lazuardi cinere dan penampilan remana dari SMP Utama. Mungkin akan lebih semarak lagi jika bapak walikota Depok berkenan hadir dalam acara tersebut namun sayang undangan dari Lazuardi tersebut tidak bisa dihadirinya karena bapak walikota lagi ada kegiatan yang tidak bisa ditinggalkan. Bagi mayarakat sekitar HKSN Lazuardi tetap saja menjadi hal yang menarik, mereka mungkin jarang mendapatkan

From SMALL MATTER

kesempatan ini, mungkin hanya sekali dalam setahun ini, maka proses perburuan dan perebutanpun terjadi disini, siapa cepat dia dapat, siapa beruntung dia dapat barang bagus. Namun diakhir juga masyarakat dapat memperoleh barang-barang yang digratiskan.
Terimaksih pada segenap keluarga besar Lazuardi yang telah berpartisipasi dalam kegiatan ini, Yayasan, Orang tua, Karyawan dan lainnya, semoga kedepannya mampu memberikan lagi yang lebih banyak, bermutu dan bermanfaat.

LAZUARDI e-Exhibition

Link e-Exhibition: 2 Belitung
Link e-Exhibition: 4 Nias
Link e-Exhibition: 6 Matahari

KEBEBASAN DALAM MENGGAMBAR

Kebebasan anak dalam menggambar sama dengan membebaskan anak dalam menuangkan imajinasi dan mengungkapkan dirinya melalui gambar. Melalui menggambar, secara tanpa disadari anak dapat belajar memecahkan persoalan yang dihadapi. Dengan menggambar anak dapat bermain dan berekspresi dengan sepuas-puasnya.

Kegiatan menggambar bagi anak tidak selalu anak dilatarbelakangi dengan semangat berkesenian, melainkan lebih didorong oleh bagian dari permainan, sehingga menggambar bagi anak adalah bagian dari permainan, dimana mereka dapat mengembangkan daya imajinasinya. Pada anak-anak kreativitas sedang menonjol perkembangannya, dengan dorongan bermain dan keinginan hendak tahu yang membludak, hingga mudah tercapai penghayatan. Tuhan memberikan anugerah pada anak, hingga baginya bermain adalah pula belajar, bereksperimen, berekspresi dan berkreasi: Belajar sambil bermain, bermain sambil belajar (Tabrani, 2001: 95).

Usia 9 sampi 12 tahun disebut juga sebagai awal masa Realisme objektif. Pada tahap ini, penglihatan dan pengamatan terhadap objek sekelilingnya mengalami perkembangan. Mereka mulai memperhatikan hal-hal yang lebih detail, mampu membdedakan dengan yang lainnya dengan menggunakan logika-logika tertentu. Terlihat adanya kesadaran untuk menghias atau mengisi obyek gambar. Ketika membuat suatu gambar contohnya menggambar orang, ia sudah dapat membedakan gambar laki-laki dan perempuan dengan ciri-ciri yang lebih khusus lagi, bukan hanya sekedar kotak untuk anak laki-laki dan segi tiga untuk perempuan, atau rambut panjang untuk perempuan dan pendek untuk lagi-laki. Garis-garis rangka tubuh sudah ditinggalkan dan diganti dengan bidang untuk menggambarkan konsep volume atau ruang. Penggambaran X-ray juga telah hilang disadari sebagai sesuatu yang tak wajar atau kekanak-kanakan. Meskipun gambar lebih tampak realistis dan tidak berupa bagan, tetapi bukanlah berarti realsitis gambar hasil teknik fotografi.

Ciri-ciri :

• Sudah mengenal lingkungan sekitar dengan pemahaman logika yang baik, maka ketika diajak untuk memahami hukum-hukum alam dapat dicerap dengan baik.
• Bentuk kotak atau berisi sebagai penggambaran objeknya.
• Ketika menggambar objek dengan tema orang sudah mampu menambahkan aksessoris yang biasa digunakan oleh orang atau manusia.
• Kesan ruang atau dimensi terbentuk dari garis yang miring atau diagonal yang memotong dengan garis pertikal atau horizontal, sehingga terkadang mendapai kesan perspektif.
• Sudah dapat membedakan mana ruang yang tertutup, sehingga tidak memungkin untuk menampilan objek yang tersembunyi di balik sana.
• Pembagian yang baik disetiap area gambar, jadi tidak mungkin meninggalkan keryas gambar di sebuah area dalam ke adaal yang kosong, keseimbangan terkadang tidak lagi tersusun dari dua objek yang sama, namun dapat dibuat dari padu padan dengan yang lainnya.
• Ruang sudah terbagi area dekan teng dan jauh.
• Penggunaan warna secara subyektif sebagai ungkapan persaaan adan emosionalnya.
• Menrencanakan sesuatu dengan baik, yang terkadang dapat tersusun atau terpola.

Untuk melihat gambar lain Silahkan klik ling: MATAHARI e-Exhibition

MEMAHAMI GAMBAR ANAK

Begitu ceria, jujur, polos dan tanpa intrik sekecil apapun itulah fitrah anak kecil, riang dapat membaur dengan siapapun walaupun baru dikenalnya. Lantas apa sih yang sebenarnya ada di dalam fikiran mereka?.....permasahan demi permasalahan mereka hadapi dengan kepolosan, seperti air mengalir, kegembiraan, mereka lalui pula dengan dengan tapa pemikiran seperti angin datang menghembus dan entah hilang kemana. Saat ini sebagian dari mereka, kami dapat tampilkan apa yang menjadi perhatian, keinginan dan pemahaman dalam goresan gambarnya. Diambil atau didokumentasikan dari pelajaran menggambar anak grade 2 Belitung SD Islam Lazuardi. Untuk melihat hasil karya lainnya, silahkan klik linkini: BELITUNG e-Exhibition

PENOMENA GAMBAR ANAK

Menggambar adalah salah satu aktivitas anak yang disukai, karena kegiatan menggambar bagi anak bukan hanya sebagai sarana untuk beraktualisasi akan keindahan namun juga sebagai sarana penyampaian informasi atau berkomunikasi. Kemampuan gambar ini merupakan kemampuan yang paling awal di kuasai oleh anak dalam menyampaikan ide gagasannya. Mungkin kita ingat atau pernah menemui suatu waktu, anak kecil memperlihatkan gambarnya dan coba menerangkan suatu hal, padahal kalau kita amati gambar yang diperlihatkannya hanyalah gulungan benang kusut.
Perkembangan kemampuan menggambar anak khususnya di Lazuardi tersalurkan atau difasilitasi dengan pelajaran Art & Craft. Mungkin ini adalah bentuk sebuah rekaman kecil tentang kegiatan anak dalam menggambar, terlihat sangat tertib, sungguh-sungguh dalam mengekspresikan ide, gagasan dan kemampuannya.

Diawal tahun pengajaran Art biasanya diberikan test awal yang berfungsi untuk mengetahui kemampuan awal dalam suatu periode tahun dan lebih jauh lagi sebagai tahap penilaian akan perkembangan kemampuan anak. Dari test ini akan terlihat kemampuan mereka dalam menuangkan idenya terutama dalam bentuk gambar, mungkin bagi sebagian anak kegiatan ini mudah, namun bagi sebagian lagi hal yang sangat menyulitkan sehingga beberapa menit atau jam berlalu buku gambarnya tetap kosong, atau juga ketika mampu menorehkan pensilnya tidak lebih sebagai bentuk peniruan terhadap teman disampingnya. Hal ini jelas ada sesuatu masalah bahwa anak belum mampu menuangkan idenya terutama dalam bentuk gambar. Hal inilah yang patut dicermati dalam perkembangan anak.
Selain itu kemampuan yang lain adalah tarikan garis, dimana tarikan garis ini akan memperlihatkan keadaan emosional anak. Garis tegas, kuat dan spontan menandakan emosioanal yang tenang, pasti dan tanpa beban, yang biasanya cenderung masa bodoh dengan kualitas karya. Yang penting bagi dia adalah kepuasan menyampaikan idenya, dan ….. selesai. Namun sebaliknya pengulangan garis pada setiap objeknya dan garis yang cenderung bergerigi atau tersendat-sendat dengan kualitas tampak tebal dan kotor akibat hapusan memperlihatkan sebuah emosional yang ragu dan ingin mencapai standar kualitas terbaiknya.
Perkembangan kemampuan anak dalam membuat objek akan terlihat apakah seorang anak berkemampuan heptic atau visual. Kedua-duanya sangat bertolak belakang, jika anak dalam hal ini cenderung membicarakan gambarnya dengan sangat antusias, ramai dan terkadang dahsyat. Namun apabila kita telaah sangat jauh dengan kualitas rupa yang ditampilkannya. Gambar bagi dia adalah seperti halnya bahasa, estetika jelas bukan mencapai keindahan, tetapi gambar sebagai sarana penyampaian informasi.
Sebaliknya dengan anak yang berkemampuan visual cenderung menjadi bahan pujian temannya, kerena kemampuannya dalam memvisualisasikan figure-figure tertentu dengan sangat menakjubkan, kesejukan udara gunung akan menyatu dengan ruh pemandangan alamnya. Suasana desa akan terasa pedeasannya yang berbeda dengan panas dan sibuknya suasana kota. Warna yang mengalir bukan sebagai refresentatif dari penentangan atau symbol, namun lebih sebagai goresan perasaan dan manipulasi akan interpretasi dan dimensi.Disamping ini adalah hasil karya Naila ZW yang berjudul Membuat Dunia Damai.Untuk melihat karya lainya silahkan masuk ke link : NIAS e-Exhibition

OPEN HOUSE LAZUARDI 2010

Sabtu, 24 juli 2010 telah dilaksanakan open house di aula tk lazuardi. Lebih dari 100 orang tua menghadiri acara ini. Acara ini bertujuan untuk mensosialisasikan program dan rencana ke depannya. Acara dibuka dengan pembacaan ayat suci Alquran oleh ananda Aina siswa smp cinere, sedangkan untuk saritilawah dalam 3 bahasa yaitu dari tk dalam bahasa Indonesia, dari sd dalam bahasa Inggris dan dari smp cilandak dalam bahasa Jepang. Selanjutnya pengenalan kepala unit dan programnya yang disampaikan secara bergantian antara Sayed Hyder selaku direktur pendidikan lazuardi dan bapak Rahmad Direktur bidang usaha. Dalam penjelasan tersebut untuk masa tahun 2010-2011, tingkat tk/pra tk di pimpin oleh ibu Alin, sd dipimpin oleh ibu Iba, smp Cinere dipimpin oleh ibu Susi dan smp Cilandak dipimpin oleh ibu Nurhasanah. Selanjutnya perkenalan kepala unit yang lainnya seperti R&D dipimpin oleh ibu Lismar, Litbang oleh ibu Sonya dan Pelangi dipimpin oleh ibu Nina, disampaikan oleh pak Rahmad. Pembacaan program dan prestasi merupakan penjelasan selanjutnya. Disambung dengan pemutaran video tentang profile lazuardi yang sempat membuat semua mata terpana dengan video tsb. Saya pikir ini video terbaik pertama yang dibuat oleh pihak Lazuardi. Taklama kemudian suara sendu nan indah, menyanyikan sebuah lagu yang diiringi permainan piano tr Yulia. Pemilik suara indah itu adalah ananda Azizah Salsabila (Baby) yang sekarang baru kelas 3. Dan sebagai penutup adalah acara tanya jawab. Semoga acara ini bisa memuaskan semuanya dan mampu menjawab semua pertanyaan.(Posted by phone)

INGA - INGA

Beberapa tahun belakang ini tentu kita pernah mendengar kasus hukumnya mba Prita, yang tersandung dengan kasus hukum sebuah pemberitaan. Beliau terjerat dengan UU ITE No. 11 Tahun 2008. Pasal yang disangkakan yaitu pasal 27. Apa itu....?
Tulisan ini semoga selalu mengingatkan saya ataupun yang lainnya yang pernah singgah di blog sederhana ini, jangan sampai terjerat dengan kasus yang sama. Sebagian besar masyarakat belum paham tentang undang-undang ini, terutama bab VII tentang "Perbuatan Yang Dilarang"

BAB VII
PERBUATAN YANG DILARANG
Pasal 27

(1) Setiap Orang dengan sengaja dan tanpa hak mendistribusikan dan/atau mentransmisikan dan/atau membuat dapat diaksesnya Informasi Elektronik dan/atau Dokumen Elektronik yang memiliki muatan yang melanggar kesusilaan.

(2) Setiap Orang dengan sengaja dan tanpa hak mendistribusikan dan/atau mentransmisikan dan/atau membuat dapat diaksesnya Informasi Elektronik dan/atau Dokumen Elektronik yang memiliki muatan perjudian.

(3) Setiap Orang dengan sengaja dan tanpa hak mendistribusikan dan/atau mentransmisikan dan/atau membuat dapat diaksesnya Informasi Elektronik dan/atau Dokumen Elektronik yang memiliki muatan penghinaan dan/atau pencemaran nama baik.

(4) Setiap Orang dengan sengaja dan tanpa hak mendistribusikan dan/atau mentransmisikan dan/atau membuat dapat diaksesnya Informasi Elektronik dan/atau Dokumen Elektronik yang memiliki muatan pemerasan dan/atau pengancaman.

Selamat mencermati!.....

RATIBAN LAZUARDI

Salah satu hari dalam kegiatan belajar anak yaitu hari jum'at di isi atau di mulai dengan ratiban. Ratiban adalah suatu kegiatan yang selalu dilaksanakan secara continue guna meningkatkan keimanan dalam pembentukan karakter akhlak, kedisiplinan dan kecintaan terhadap para pendiri tegaknya ajaran Islam. Selain itu Ratiban mempersiapkan psikis atau jiwa anak untuk tenang dan damai, sehingga dampak ratiban ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam belajar. Jiwa yang tenang akan lebih mampu menyerap ilmu ketimbang mental dan pikiran anak yang kalut. Lantas mengapa dilaksanakan hari jum'at?, tidak hari Senin? bukankah itu lebih baik?......., kalo untuk mempersiapkan jiwa anak yang baik. (Mengapa yaaa?.....) Oooh mungkin biar ilmu yang selama ini di berikan mulai dari hari senin dapat teringat dengan baik atau juga merupakan bentuk perenungan (Kalau istilah saya bentuk SAVING DATA kaya di komputer) ahh ngelantur kayanya,...

TAHAJUD LAZUARDI dan IC LAZUARDI

Jum'at-Sabtu tanggal 16-17 juli 2010 SMP lazuardi Cinere mengadakan shalat Tahajud bersama. Hal ini merupakan kegiatan yang selalu dilaksanakan setiap tahunnya guna meningkatkan keimanan dan tali silaturrahim baik antar sesama siswa maupun dengan gurunya. Shalat tahajud ini merupakan rangkaian kegiatan dari IC (atau disebut dengan Initial Camp"klo g salah") Initial Camp merupakan program yang dirancang oleh sekolah guna mempersiapkan siswa baru dalam proses pembelajaran di kelas tujuh, banyak yang harus dipersiapkan ketika anak baru belajar di jenjang yang lebih tinggi atau level SMP. Mereka tidak lagi anak kecil tetapi sudah masuk jenjang remaja, adanya perubahan emosional, status sosial dan kematangan pola pikir yang perlu di tingkatkan. Program yang baik ini menghindarkan dari hal-hal yang negatif, seperti kekerasan, bullying dan sebagainya, karena pada pelaksanaanya guru selalu terlibat sehingga semua acara dapat terpantau dengan baik.

LAZUARDI 2010-2011

Lazuardi yang beralamat di jalan garuda Ujung No. 35 , Griya Cinere I, Limo-Depok.Kode pos 16515 (No telepon (021) 753-4841 (Hunting) Fax. (021) 753-4519. Email: informasi@lazuardi-gis.net (ket. Falid)
Senin tanggal 12 merupakan awal masuk siswa-siswa lazuardi masuk, begitu pula siswa sekolah lainnya, dimulai dengan upacara atau apel pagi yang yang merupakan penyambutan formal, setelah sekian minggu libur dan juga menginjak kelas baru atau level baru. Semoga dengan semangat yang baru, motivasi yang baru membawa keberhasilan atau juga cita-cita dan harapan orang tuanya. setidaknya itulah salah satu pesan yang disampaikan oleh kepala sekolah baru SD Islam Lazuardi tahun ajaran 2010-2011 ibu Iba Muhibba, S. Sos.

LAZUARDI CLASSES

Untuk tahun ajaran 2010-2011 sekolah lazuardi memberikan nama-nama pulau kecil sebagai nama kelasnya mulai daru upuk timur hingga barat. Hal ini dimaksudkan untuk menambah wawasan kecintaah terhadap bangsa dan tanah airnya. Indonesia banyak memiliki pulau namun disayangkan jika warganya sendiri tidak banyak mengetahui pulaunya sendiri. Sehingga tak heran jika pulau-pulau di Indonesia satu demi satu hilang diambil orang, dikarenakan bangsanya sendiri tidak mengenalnya. Tentunya ini adalah suatu penanaman nilai pembelajaran yang baik diberikan untuk kelak sebagai pemimpin bangsa atau warga negara yang baik. waaaah,....segitunya yaa

WELCOME TO LAZUARDI

Itulah kata pertama untuk siswa-siswi baru tahun angkatan 2010-2011. Hari ini Rabu merupakan orientasi pertama bagi ananda yang memasuki jenjang pendidikan Pra-TK dan sekolah dasar kelas satu. Semoga mendapat kenyamanan serta kesesuaian harapan. "WE CAN TAKE FROM OUR LIFE UP TO WHAT WE PUT TO IT" Kini orang tua, kiranya tepat memilih lazuardi sebagai mitra pengembangan dan peningkatan kualitas hidup putra-putrinya, pendidikan terbaik yang menggabungkan potensi intelektual dan akhlak.

LAZUARDI INFO

Jika anda menginginkan informasi tentang seputar sekolah lazuardi maka silahkah click link ini : https://www.lazuardi.sch.id/

Imaji Art Lazuardi

Ini adalah harapan yang berhubungan dengan art di lazuardi

SMALL MATTER

Hal kecil, sepele atau tidak berguna itulah yan terbersit ketika dalam penciptaan awal blog ini, namun suatu saat berharap menjadi hal yang dapat menyokong hal lain yang lebih besar. Tiada yang besar kecuali bersanding atau berpadan dengan yang kecil.